Lenguaje y bilingüismo

Lenguaje y bilingüismo

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Nuestro objetivo principal es explorar la percepción y la producción del lenguaje, además de su interacción y control, con especial énfasis en las interacciones del lenguaje en la mente bilingüe.

Nuestro objetivo es explorar los factores que impactan sobre la producción y percepción del lenguaje en la L1 y L2, incluidas las propiedades contextuales (p. ej., el acento extranjero del hablante/receptor). Además, nos basamos en factores que puedan influir u optimizar el aprendizaje de sonidos fonéticos y palabras en la L2 (p. ej., ortografía, consciencia, intermodalidad). Otra de nuestras líneas de investigación se centra en el control del lenguaje bilingüe; de esta forma, observamos la interferencia entre la L1/L2 en la percepción y producción de palabras y frases, así como en las (alternancias de) modalidades monolingüe y bilingüe.

Recientemente hemos iniciado un proyecto ERC* de gran escala para investigar el impacto del sistema ortográfico sobre la percepción y producción de sonidos del habla y palabras entre modalidades (escuchar, leer, hablar, teclear), idiomas (ortografías opacas y transparentes) y tipos de población (monolingües y bilingües con distintas habilidades de lectura).

*Este proyecto ha recibido financiación del Consejo Europeo de Investigación (ERC) en el marco del programa de investigación e innovación Horizon 2020 de la Unión Europea (acuerdo de subvención nº 819093).

El equipo

Publicaciones

2022

Branzi, F.M., Martin, C.D., & Paz-Alonso, P.M. (2022). Task-relevant representations and cognitive control demands modulate functional connectivity from ventral occipito-temporal cortex during object recognition tasks. Cerebral Cortex, 32(14), 3068-3080. Doi:10.1093/cercor/bhab401
de Bruin, A., & Martin, C.D. (2022). Perro or txakur? Bilingual language choice during production is influenced by personal preferences and external primes. Cognition, 222. Doi:10.1016/j.cognition.2021.104995
Frances, C., Navarra-Barindelli, E., & Martin, C.D. (2022). Speaker Accent Modulates the Effects of Orthographic and Phonological Similarity on Auditory Processing by Learners of English. Frontiers in Psychology, 13. Doi:10.3389/fpsyg.2022.892822
Gosselin, L., Martin, C.D., Martín, A.G., & Caffarra, S. (2022). When a nonnative accent lets you spot all the errors: Examining the syntactic interlanguage benefit. Journal of Cognitive Neuroscience, 34(9), 1650-1669. Doi:10.1162/jocn_a_01886

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