IWORDD - De la Teoría a la Práctica - Teoriatik Praktikara - From Theory to Practice
IWORDD - DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA
IWORDD-De la Teoría a la Práctica es la parte aplicada de IWORDD: Conferencia Internacional sobre Lectura y Dislexia del Desarrollo, organizada por el Basque Center on Cognition, Brain and Language (www.bcbl.eu).
El objetivo de este tercer día es promover la interacción y el intercambio de conocimiento entre investigadores, padres, educadores y profesionales. "IWORDD -- De la Teoría a la Práctica" consta de seis conferencias plenarias de expertos internacionales para una amplia audiencia, seguidas de una mesa redonda. Para esta parte del seminario, se proporcionará traducción simultánea en Español, Euskera e Inglés.
Para facilitar la comunicación con los ponentes, si quiere plantear por adelantado preguntas puede enviarlas rellenando el siguiente formulario.
Para asegurar su plaza en este evento, REGÍSTRESE tan pronto como sea posible ya que EL AFORO ES LIMITADO.
CONFERENCIAS PLENARIAS Y PONENTES INVITADOS
- El diagnóstico de la dislexia y los diferentes perfiles de lectura. Anne Castles - Macquarie University, Australia.
- Cómo mejorar la comprensión de la dislexia del desarrollo y sus dificultades añadidas. Joel B. Talcott - Aston Brain Centre, Aston University, Birmingham UK.
- Perspectiva teórica predominante y dificultades en el aprendizaje de la lectura y escritura en ortografía regular. Heinz Wimmer - University of Salzburg, Austria.
- Dislexia en lenguas tansparentes: El caso del Español. Manuel Carreiras - Basque Center on Cognition Brain and Language, Spain.
- Programas de remediación de la dislexia: ¿Qué mirar y cómo escoger uno? Sylviane Valdois - Université Pierre Mendès-France.
- Las bases neurales y genéticas de la dislexia. Franck Ramus - CNRS - Laboratoire de Sciences Cognitives et Psycholinguistique, Institute of Cognitive Studies, Ecole Normale Supérieure, Paris. France.
- Vínculos entre investigación y política educativa: Lecciones de contextos monolingües y bilingües. Marketa Caravolas - Bangor University, UK
FECHAS IMPORTANTES A RECORDAR. IWORDD - DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA
- Fecha límite, registro reducido:
- 4 de DICIEMBRE, 2012. AMPLIACIÓN DE PLAZO HASTA 31 DE DICIEMBRE
- Fecha límite, registro temprano:
- 11 de Marzo, 2013
- Fecha límite, registro online:
- 16 de Abril, 2013
- Fecha conferencia:
- 1 de Junio, 2013
ÚLTIMAS NOTICIAS
Cuando aprender a leer cuesta: Dislexia y Neurociencia Cognitiva
17-05-2013
El BCBL les invita a la sesión "Cuando aprender a leer cuesta: Dislexia y Neurociencia Cognitiva", que se celebrará el próximo día 29 de Mayo en la Sala de actos de Kutxa en la calle Andía, en Donostia - San Sebastián. Las 25 primeras personas que contacten con el BCBL se beneficiarán de una tarifa especial (100€) para inscribirse en la jornada del 1 de Junio.
Sandia Books
07-05-2013
La editorial Sandia Books estará presente en el congreso Iwordd promocionando su nuevo libro sobre la Dislexia. Sandia Books es una nueva editorial digital nacida en Vilanova i la Geltrú (Barcelona) especializada en los trastornos del aprendizaje. Su primera publicación es un cuento interactivo para iPad y Android titulado "Las letras y yo. Un cuento sobre la dislexia" . Es un cuento ilustrado que explica cómo es este trastorno a través de los sentimientos de una niña que, por mucho que se esfuerza, no aprende las letras como sus compañeros. Incluye audio para facilitar la lectura del niño, y orientaciones para padres y educadores. También está indicado para logopedas, psicopedagogos, psicólogos y maestros.
En las primeras etapas educativas, las dificultades de aprendizaje pueden llegar a ser angustiantes y desconcertantes para los niños que las sufren y para los padres y educadores. Las autoras de este cuento -la madre de una niña disléxica y una logopeda- quieren aportar a través del relato sus vivencias y conocimientos para ayudar a los niños con dislexia y a sus familias.
PLAZAS DISPONIBLES
24-04-2013
Debido a la gran demanda de inscripciones para este evento, hemos reservado una sala con mayor aforo, por lo que volvemos a abrir el proceso de registro.
SE HA CERRADO EL PLAZO DE INSCRIPCIONES, POR AFORO COMPLETO.
19-04-2013
Cuando aprender a leer cuesta
09-04-2013
Reportaje publicado en la revista Perfiles, Fundación ONCE.
¿Cómo aprende nuestro cerebro? Reportaje en Euronews sobre Neurociencia, Educación, Dislexia y Discalculia.
18-10-2012
¿Sus hijos tienen problemas en la escuela? Una intervención cognitiva académica puede ayudarlos a superarlo. En París, la escuela del Cerene, el Centro de referencia para la evaluación neuropsicológica del niño, ayuda a alumnos de entre 9 y 13 años de edad a los que les han sido diagnósticados problemas específicos del aprendizaje como la dislexia, la disfasia o la discalculia.
En España visitamos el Basque Center on Cognition, Brain and Language, un centro en el que se utilizan las últimas técnicas científicas para entender cómo funciona el cerebro cuando estamos leyendo, contando o aprendiendo un idioma. Su objetivo es mejorar la vida de los jóvenes.
Y en Londres hemos hablado con Paul Kelley, experto en educación. Cuando era profesor decidió aplicar el método del "aprendizaje espaciado". Los alumnos empezaban la escuela a media mañana y sus clases estaban divididas en tres sesiones intensivas de veinte minutos separadas por dos pausas de diez minutos.
Oferta de empleo: Neuropsicólogo/a infantil
05-09-2012
El BCBL - Basque Center on Cognition, Brain and Language busca un/una Psicólogo/a con formación en Neuropsicología o áreas afines para una clínica de nueva apertura.
¿Qué es el BCBL?
24-08-2012