2023 Ekaina-ren 09, Ostirala.
From theory to practice
8:00-8:45 Izen-ematea
8:45-9:00 Ongi-etorria - Adolfo Morais, Eusko Jaurlaritzako Unibertsitate eta Ikerketako sailburuordea
9:00-10:00 Manon Jones: Irakurketa- eta idazketa- formakuntzari buruzko ikerketa RILL hizkuntza-programa erabiliz: pandemian jaioa eta orain ikasgeletan ezarria.
10:00-11:00 Simposioa/mahai-ingurua, Cameron Downing buru: Covid-19ra egokitzen: Aldaketa alfabetatzearen ebaluazio eta esku-hartzean, teknologiaren erabilera baliatuz
| 10:00-10.20 | Dislexia-arriskuaren detekzio goiztiarra: irakasle zein gurasoen informazioaren balioa
| Frøydis Morken (Bergengo Unibertsitatea)
|
| 10:20-10:40 | Teknologian oinarritutako alfabetizaziorako esku-hartzeak aplikatzearen onurak eta erronkak
| Gwennant Evans-Jones (Bangorreko Unibertsitatea)
|
| 10:40-11:00 |
| Marie Van Reybroek (UCLouvain)
|
11:00-11:30 Kafe-atsedena
11:30-12:30 Franck Ramus: Mirarizko sendabideak behar al dira dislexiarako?.
12:30-13:30 Charles Hulme: Hizkuntzaren esku-hartze goiztiarra eraginkorra eta garrantzitsua da hezkuntza-emaitzak hobetzeko.
13:30-15:00 Bazkaltzeko atsedena
15:00 -16:00 Usha Goswami: Dislexia, erritmoa, hizkuntza eta garapenean dagoen burmuina.
16:00-17:00 Marie Lallier: Dislexiaren faktore anitzeko hipotesiak: Zer diote praktikan dislexia kudeatzeko moduari buruz?
17:00-18:00 Mahai borobila. Moderatzailea: Manuel Carreiras